本文に飛ぶ
センターリスニングが...

センターリスニングがもたらすリスニング学習意欲への影響 : 大学種別・入試形態・専攻ごとの分析に基づく考察

記事を表すアイコン

センターリスニングがもたらすリスニング学習意欲への影響 : 大学種別・入試形態・専攻ごとの分析に基づく考察

国立国会図書館請求記号
Z7-533
国立国会図書館書誌ID
024992712
資料種別
記事
著者
HIRAI Akiyoほか
出版者
東京 : 大学英語教育学会
出版年
2013
資料形態
デジタル
掲載誌名
Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編 (57):2013
掲載ページ
p.59-81
すべて見る

資料詳細

要約等:

コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会(提供元: CiNii Research)

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    デジタル
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
HIRAI Akiyo
FUJITA Ryoko
O'KI Toshihide
並列タイトル等
The Influence of the Center Listening Test on Listening Learning Motivation : An Analysis Focusing on University Type, Admission Type, and Major
タイトル(掲載誌)
Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(57):2013
掲載号
57
掲載ページ
59-81
掲載年月日(W3CDTF)
2013