知的障害を伴う自閉症...

知的障害を伴う自閉症のある生徒における文節単位読み訓練の効果

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知的障害を伴う自閉症のある生徒における文節単位読み訓練の効果

国立国会図書館請求記号
Z7-314
国立国会図書館書誌ID
025083744
資料種別
記事
著者
中川 浩子ほか
出版者
つくば : 日本特殊教育学会
出版年
2013-10
資料形態
掲載誌名
特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編 51(3)=208:2013.10
掲載ページ
p.269-278
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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
中川 浩子
大森 幹真
菅佐原 洋 他
並列タイトル等
Segment-Unit Reading Training for a Student With Autism
タイトル(掲載誌)
特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編
巻号年月日等(掲載誌)
51(3)=208:2013.10
掲載巻
51
掲載号
3
掲載通号
208