マラウイにおける中等学校教師の社会的地位の変遷とその意味づけ : ライフストーリー手法を用いた分析
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 日下部 光
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Secondary School Teachers' Interpretations of Their Changing Social Status in Malawi : Through the Life Story Method
- タイトル（掲載誌）
- 国際教育協力論集 = Journal of international cooperation in education / 広島大学教育開発国際協力研究センター 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 16(1):2013.10
- 掲載巻
- 16
- 掲載号
- 1
- 掲載ページ
- 59-71