リスニング・コンプリヘンションにおけるタイトルの親近性の効果 : 日本の大学教養課程一英語教科書20ユニット・タイトルの効果の分析

国立国会図書館請求記号: Z74-E570
国立国会図書館書誌ID: 025256415

資料種別: 記事

著者: 早田武四郎

出版者: 仙台 : 日本教授学習心理学会

出版年: 2013-12

資料形態: 紙

掲載誌名: 教授学習心理学研究 = The Japanese journal of psychology in teaching and learning 9(2):2013.12

掲載ページ: p.75-89

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紙

資料種別: 記事
タイトル: リスニング・コンプリヘンションにおけるタイトルの親近性の効果 : 日本の大学教養課程一英語教科書20ユニット・タイトルの効果の分析
著者・編者: 早田武四郎
著者標目: 早田武四郎
並列タイトル等: Effects of Title Closeness on Listening Comprehension : Analysis of the Effectiveness of the 20 Unit Titles of a General English Education Textbook at a Japanese University
タイトル（掲載誌）: 教授学習心理学研究 = The Japanese journal of psychology in teaching and learning
巻号年月日等（掲載誌）: 9(2):2013.12
掲載巻: 9
掲載号: 2
掲載ページ: 75-89
掲載年月日（W3CDTF）: 2013-12
ISSN（掲載誌）: 1880-0718
ISSN-L（掲載誌）: 1880-0718
出版事項（掲載誌）: 仙台 : 日本教授学習心理学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: familiarity(既知感)のなかの「情的側面」
教科書ユニット･タイトルの「イメージ」調査
聴取によるTFテスト
familiarityのなかのknowledge(知識)とcloseness(親近性)
大学教養英語教育
'emotional aspect' in familiarity
textbook unit title 'image' measurement
TF tests in listening
'knowledge' and 'closeness' in familiarity
college general English education
NDLC: ZS2
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z74-E570
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 025256415
http://id.ndl.go.jp/bib/025256415
整理区分コード: 632