文化的視点から生徒と...

文化的視点から生徒と数学を結ぶ高等学校数学科の学習指導のあり方に関する研究

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文化的視点から生徒と数学を結ぶ高等学校数学科の学習指導のあり方に関する研究

国立国会図書館請求記号
Z71-Y908
国立国会図書館書誌ID
025342407
資料種別
記事
著者
秋山 真理ほか
出版者
東広島 : 全国数学教育学会
出版年
2013
資料形態
掲載誌名
数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌 = Journal of JASME : research in mathematics education 19(2):2013
掲載ページ
p.89-99
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
秋山 真理
岡崎 正和
並列タイトル等
Teaching and Learning Connecting between Students and Mathematics from a Cultural Perspective
タイトル(掲載誌)
数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌 = Journal of JASME : research in mathematics education
巻号年月日等(掲載誌)
19(2):2013
掲載巻
19
掲載号
2
掲載ページ
89-99