エスニック・マイノリ...

エスニック・マイノリティの学業達成のために : J.エスカランテの教育実践が示唆するもの

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エスニック・マイノリティの学業達成のために : J.エスカランテの教育実践が示唆するもの

国立国会図書館請求記号
Z6-3166
国立国会図書館書誌ID
025477195
資料種別
記事
著者
小川 修平
出版者
滝沢 : 盛岡大学比較文化研究センター
出版年
2014-03
資料形態
掲載誌名
比較文化研究年報 = Journal of comparative cultures / 盛岡大学比較文化研究センター編集委員会 編 (24):2014.3
掲載ページ
p.13-28
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
小川 修平
著者標目
並列タイトル等
Education Geared Towards Minority Students Obtaining Academic Achievements : Lessons from the Jaime Escalante Math Program
タイトル(掲載誌)
比較文化研究年報 = Journal of comparative cultures / 盛岡大学比較文化研究センター編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(24):2014.3
掲載号
24
掲載ページ
13-28
掲載年月日(W3CDTF)
2014-03