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教員・保育者を志望する学生のカウンセリング的資質の学びに関する一研究 : 箱庭制作を用いた共感的理解の学び

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教員・保育者を志望する学生のカウンセリング的資質の学びに関する一研究 : 箱庭制作を用いた共感的理解の学び

国立国会図書館請求記号
Z72-D323
国立国会図書館書誌ID
025502162
資料種別
記事
著者
春日 由美
出版者
都城 : 南九州大学人間発達学部
出版年
2014-03
資料形態
掲載誌名
南九州大学人間発達研究 = Journal of the Human Development Research, Minamikyushu University / 南九州大学人間発達学部 編 4:2014.3
掲載ページ
p.13-22
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
春日 由美
著者標目
並列タイトル等
Counseling Abilities of the Students in Education Department : Learning of Empathic Understanding through Sand Play
タイトル(掲載誌)
南九州大学人間発達研究 = Journal of the Human Development Research, Minamikyushu University / 南九州大学人間発達学部 編
巻号年月日等(掲載誌)
4:2014.3
掲載巻
4
掲載ページ
13-22
掲載年月日(W3CDTF)
2014-03