論争問題学習における...

論争問題学習における授業構成原理の「熟議的転回」 : National Issues Forumsの分析を通して

記事を表すアイコン

論争問題学習における授業構成原理の「熟議的転回」 : National Issues Forumsの分析を通して

国立国会図書館請求記号
Z7-1647
国立国会図書館書誌ID
025516490
資料種別
記事
著者
長田 健一
出版者
[東広島] : 全国社会科教育学会
出版年
2014-03
資料形態
掲載誌名
社会科研究 = Journal of educational research on social studies / 全国社会科教育学会 編 (80):2014.3
掲載ページ
p.81-92
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    デジタル
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
長田 健一
著者標目
並列タイトル等
Deliberative Turn in Issues-Centered Decision Making Curriculum : An Analysis on the Lesson Framework of "National Issues Forums"
タイトル(掲載誌)
社会科研究 = Journal of educational research on social studies / 全国社会科教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(80):2014.3
掲載号
80
掲載ページ
81-92
掲載年月日(W3CDTF)
2014-03