教育実践研究 模擬患...

教育実践研究 模擬患者(SP)参加型診療シミュレーション実習の意義 : 2大学3年間の学生による評価票調査から

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教育実践研究 模擬患者(SP)参加型診療シミュレーション実習の意義 : 2大学3年間の学生による評価票調査から

国立国会図書館請求記号
Z19-586
国立国会図書館書誌ID
025521662
資料種別
記事
著者
鈴木 富雄ほか
出版者
東京 : 日本医学教育学会 ; 1970-
出版年
2014-04
資料形態
掲載誌名
医学教育 = Medical education (Japan) / 日本医学教育学会 編 45(2)=277:2014.4
掲載ページ
p.69-78
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
鈴木 富雄
阿部 恵子
佐藤 元紀 他
並列タイトル等
What are the benefits of simulation training with simulated patients? : Three years of surveying medical students at 2 universities
タイトル(掲載誌)
医学教育 = Medical education (Japan) / 日本医学教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
45(2)=277:2014.4
掲載巻
45
掲載号
2
掲載通号
277