日常の授業改善につながる校内授業研究の開発実践(その5)外部者のスタンスと役割、その可能性と課題について (教育委員会関係者、現職教員等と本学教員との共同研究)
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 西尾 朋子石川 英志
- シリーズタイトル
- タイトル（掲載誌）
- 教師教育研究 / 岐阜大学教育学部教員研修計画委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (9):2013.3
- 掲載号
- 9
- 掲載ページ
- 27-35
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2013-03