学習到達度に影響を及ぼす学習モダリティーや言語ドメインの検討 : 学力を目的変数とし学習モダリティーを説明変数として行った重回帰分析結果から
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CiNii Research
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 川﨑 聡大奥村 智人荻布 優子 他
- 並列タイトル等
- The study of learning modality and the language domain to have an influence on scholastic ability
- タイトル（掲載誌）
- とやま発達福祉学年報
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 3:2012.5
- 掲載巻
- 3
- 掲載ページ
- 21-24
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2012-05