分数の除法の意味理解を図る指導法の検討 : 割合と比例を基にした数量関係の指導を通して

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分数の除法の意味理解を図る指導法の検討 : 割合と比例を基にした数量関係の指導を通して

国立国会図書館請求記号
Z7-1214
国立国会図書館書誌ID
025747959
資料種別
記事
著者
佐藤 裕司ほか
出版者
宇都宮 : 宇都宮大学教育学部附属教育実践総合センター
出版年
2014-07-01
資料形態
掲載誌名
宇都宮大学教育学部教育実践総合センター紀要 = Bulletin of the Integrated Research Center for Educational Practice, Utsunomiya University / 宇都宮大学教育学部附属教育実践総合センター 編 (37):2014.7.1
掲載ページ
p.27-34
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
佐藤 裕司
川島 芳昭
石川 賢
並列タイトル等
A Study of the Teaching Method to Grasp the Meaning of the Fractional Division
タイトル(掲載誌)
宇都宮大学教育学部教育実践総合センター紀要 = Bulletin of the Integrated Research Center for Educational Practice, Utsunomiya University / 宇都宮大学教育学部附属教育実践総合センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
(37):2014.7.1
掲載号
37
掲載ページ
27-34
掲載年月日(W3CDTF)
2014-07-01