確率学習における直観...

確率学習における直観と論理の関連を捉える枠組みの設定 : モンティホール問題に着目して

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確率学習における直観と論理の関連を捉える枠組みの設定 : モンティホール問題に着目して

国立国会図書館請求記号
Z7-731
国立国会図書館書誌ID
025809255
資料種別
記事
著者
緒方 友美
出版者
柏原 : 大阪教育大学数学教育部門
出版年
2014
資料形態
掲載誌名
数学教育研究 = Osaka Journal of Mathematics Education (43):2014
掲載ページ
p.43-55
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
緒方 友美
著者標目
タイトル(掲載誌)
数学教育研究 = Osaka Journal of Mathematics Education
巻号年月日等(掲載誌)
(43):2014
掲載号
43
掲載ページ
43-55
掲載年月日(W3CDTF)
2014
ISSN(掲載誌)
0288-416X