「基本的な作図」にお...

「基本的な作図」において課題探究として証明することの授業化 (特集 証明することのカリキュラム開発 ; 中学校第1学年における授業化の過程及びその成果と課題)

記事を表すアイコン

「基本的な作図」において課題探究として証明することの授業化(特集 証明することのカリキュラム開発 ; 中学校第1学年における授業化の過程及びその成果と課題)

国立国会図書館請求記号
Z7-228
国立国会図書館書誌ID
025831991
資料種別
記事
著者
茅野 公穂ほか
出版者
東京 : 日本数学教育学会
出版年
2014
資料形態
掲載誌名
日本数学教育学会誌 = Journal of Japan Society of Mathematical Education / 日本数学教育学会 編 96(9):2014
掲載ページ
p.10-13
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    デジタル
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
茅野 公穂
嶋田 和美
荻原 啓一
並列タイトル等
Realizing Explorative Proving Lessons in the Unit "Geometric Construction" of Grade 7
タイトル(掲載誌)
日本数学教育学会誌 = Journal of Japan Society of Mathematical Education / 日本数学教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
96(9):2014
掲載巻
96
掲載号
9