近代教育(学)が持つ...

近代教育(学)が持つ文化支配への対応 : 中国の教育近代化におけるデューイ解釈を手がかりに (フォーラム 近代教育(学)が持つ文化支配への対応)

記事を表すアイコン

近代教育(学)が持つ文化支配への対応 : 中国の教育近代化におけるデューイ解釈を手がかりに(フォーラム 近代教育(学)が持つ文化支配への対応)

国立国会図書館請求記号
Z7-B25
国立国会図書館書誌ID
025870145
資料種別
記事
著者
日暮 トモ子
出版者
[東京] : 教育思想史学会
出版年
2014
資料形態
掲載誌名
近代教育フォーラム = Forum on modern education (23):2014
掲載ページ
p.89-102
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    デジタル
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
日暮 トモ子
著者標目
並列タイトル等
On the Confronting with Modern Education in China
タイトル(掲載誌)
近代教育フォーラム = Forum on modern education
巻号年月日等(掲載誌)
(23):2014
掲載号
23
掲載ページ
89-102