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「逆向き設計」で柔軟な授業作りを実現する : 京都府立園部高等学校英語科における取り組み (特集 教科教育の目標・評価と指導の課題を探る)

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「逆向き設計」で柔軟な授業作りを実現する : 京都府立園部高等学校英語科における取り組み

(特集 教科教育の目標・評価と指導の課題を探る)

国立国会図書館請求記号
Z7-3328
国立国会図書館書誌ID
025983004
資料種別
記事
著者
田中 容子
出版者
京都 : 教育目標・評価学会
出版年
2012
資料形態
掲載誌名
教育目標・評価学会紀要 = The Japanese journal of educational objectives and evaluation studies / 「紀要」編集委員会 編 (22):2012
掲載ページ
p.26-34
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
田中 容子
著者標目
並列タイトル等
Realizing Flexible Lessons Based on the Principles from Understanding by Design : A practice of English Instruction at Sonobe Senior High School
タイトル(掲載誌)
教育目標・評価学会紀要 = The Japanese journal of educational objectives and evaluation studies / 「紀要」編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(22):2012
掲載号
22
掲載ページ
26-34