理科を専攻としない学...

理科を専攻としない学生を対象とした「小学校理科を教える自信」に関する調査 : 理科内容学の視点から

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理科を専攻としない学生を対象とした「小学校理科を教える自信」に関する調査 : 理科内容学の視点から

国立国会図書館請求記号
Z7-1020
国立国会図書館書誌ID
026047764
資料種別
記事
著者
下井倉 ともみほか
出版者
京都 : 日本科学教育学会
出版年
2014
資料形態
掲載誌名
科学教育研究 = Journal of science education in Japan / 日本科学教育学会 編 38(4)=156:2014
掲載ページ
p.238-247
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
下井倉 ともみ
土橋 一仁
松本 伸示
並列タイトル等
A Survey of Non-science Majors Regarding their Confidence of Teaching Science at Elementary School
タイトル(掲載誌)
科学教育研究 = Journal of science education in Japan / 日本科学教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
38(4)=156:2014
掲載巻
38
掲載号
4
掲載通号
156