学習者の学習意識や学...

学習者の学習意識や学習方略が歴史理解に与える影響について : 高等学校日本史Aの学習を事例に

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学習者の学習意識や学習方略が歴史理解に与える影響について : 高等学校日本史Aの学習を事例に

国立国会図書館請求記号
Z22-390
国立国会図書館書誌ID
026081762
資料種別
記事
著者
吉田 英文ほか
出版者
小金井 : 東京学芸大学
出版年
2015-01
資料形態
掲載誌名
東京学芸大学紀要. 人文社会科学系. Ⅱ = Bulletin of Tokyo Gakugei University. Humanities and social sciences. Ⅱ 66:2015.1
掲載ページ
p.1-18
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
吉田 英文
須郷 一史
中山 南斗 他
並列タイトル等
Influence of Learners' Learning Consciousness and Learning Tactics on their Historical Understanding : In the case of Japanese History (A) in High School
タイトル(掲載誌)
東京学芸大学紀要. 人文社会科学系. Ⅱ = Bulletin of Tokyo Gakugei University. Humanities and social sciences. Ⅱ
巻号年月日等(掲載誌)
66:2015.1
掲載巻
66
掲載ページ
1-18
掲載年月日(W3CDTF)
2015-01