保育表現技術の習得に...

保育表現技術の習得における評価方法の影響 : 絵本の読み聞かせ技術を題材にした聞き手との相互作用への気づき

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保育表現技術の習得における評価方法の影響 : 絵本の読み聞かせ技術を題材にした聞き手との相互作用への気づき

国立国会図書館請求記号
Z22-515
国立国会図書館書誌ID
026250268
資料種別
記事
著者
結城 孝治ほか
出版者
東京 : 國学院大學
出版年
2015
資料形態
掲載誌名
國学院大學紀要 = Transactions of Kokugakuin University / 國学院大學 編 53:2015
掲載ページ
p.159-178
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
結城 孝治
吉永 安里
山瀬 範子 他
並列タイトル等
The Effects of Self-evaluation with VTR and Peer-evaluation on the Acquisition of Expression Skills
タイトル(掲載誌)
國学院大學紀要 = Transactions of Kokugakuin University / 國学院大學 編
巻号年月日等(掲載誌)
53:2015
掲載巻
53
掲載ページ
159-178
掲載年月日(W3CDTF)
2015