中学理科の圧力の理解を深めさせる指導に関する一考察 : 数学の反比例の学習を活かして
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 石井 俊行
- 著者標目
- 並列タイトル等
- A Study on How to Improve Comprehension of Pressure in Science : Using the Study of Inverse Proportion in Mathematics
- タイトル（掲載誌）
- 科学教育研究 = Journal of science education in Japan / 日本科学教育学会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 39(1)=157:2015
- 掲載巻
- 39
- 掲載号
- 1
- 掲載通号
- 157