形成的アセスメントに基づく理科授業を構想するためのモデルとその検証
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 渡辺 理文長沼 武志高垣 マユミ 他
- 並列タイトル等
- A Study of the Model of Designing the Science Teaching Based on Formative Assessment
- タイトル（掲載誌）
- 日本教科教育学会誌 = The bulletin of Japanese curriculum research and development
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 37(4):2015
- 掲載巻
- 37
- 掲載号
- 4
- 掲載ページ
- 11-23