保育における評価としてのラーニング・ストーリー : ラーニング・ストーリーに見る子どもの心の動きと保育者の子ども理解
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 橋川 喜美代
- 著者標目
- 並列タイトル等
- The Learning Story as an Assessment Tool in Early Childhood Settings : The Learning Story View of How Children Think and How Nursery Teachers Understand the Children
- タイトル（掲載誌）
- 兵庫教育大学研究紀要 = Hyogo University of Teacher Education journal / 兵庫教育大学研究推進委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 46:2015.2
- 掲載巻
- 46
- 掲載ページ
- 11-20
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2015-02