保育者を目指す学生の...

保育者を目指す学生の文章力を高めるための取り組みについて : 保育実習Ⅰと保育実習Ⅱの実習日誌を比較して考える

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保育者を目指す学生の文章力を高めるための取り組みについて : 保育実習Ⅰと保育実習Ⅱの実習日誌を比較して考える

国立国会図書館請求記号
Z22-1240
国立国会図書館書誌ID
026311931
資料種別
記事
著者
佐藤 達全
出版者
高崎 : 育英短期大学
出版年
2015-03
資料形態
掲載誌名
育英短期大学研究紀要 = The bulletin of Ikuei Junior College / 紀要編集委員会 編 (32):2015.3
掲載ページ
p.53-72
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
佐藤 達全
著者標目
並列タイトル等
The Measure for Heightening the Writing Ability of the Students Who Aim to Be a Childcare Person : Comparison between a Training Diary of Childcare Training Ⅰ and that of Training Ⅱ
タイトル(掲載誌)
育英短期大学研究紀要 = The bulletin of Ikuei Junior College / 紀要編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(32):2015.3
掲載号
32
掲載ページ
53-72
掲載年月日(W3CDTF)
2015-03