幼児の事例検討を中心とした幼稚園教育実習事後指導の実践と成果 : アクティブ・ラーニングによるグループ学習を通して

記事を表すアイコン

幼児の事例検討を中心とした幼稚園教育実習事後指導の実践と成果 : アクティブ・ラーニングによるグループ学習を通して

国立国会図書館請求記号
Z22-1726
国立国会図書館書誌ID
026352645
資料種別
記事
著者
小池 美知子ほか
出版者
松山 : 松山東雲女子大学人文科学部紀要委員会
出版年
2015-03
資料形態
掲載誌名
松山東雲女子大学人文科学部紀要 = Annual bulletin of the Faculty of Human Sciences, Matsuyama Shinonome College / 松山東雲女子大学人文科学部紀要委員会 編 23:2015.3
掲載ページ
p.25-37
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
小池 美知子
香川 実恵子
並列タイトル等
Practice and Outcomes of a Case Study of Kindergarten Practice Teaching : Group Study as an Active Learning Method
タイトル(掲載誌)
松山東雲女子大学人文科学部紀要 = Annual bulletin of the Faculty of Human Sciences, Matsuyama Shinonome College / 松山東雲女子大学人文科学部紀要委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
23:2015.3
掲載巻
23
掲載ページ
25-37
掲載年月日(W3CDTF)
2015-03