多人数の教授法授業に...

多人数の教授法授業に模擬授業を取り入れる効果と課題 : 教案指導の際に支援システムを活用した実践例から

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多人数の教授法授業に模擬授業を取り入れる効果と課題 : 教案指導の際に支援システムを活用した実践例から

国立国会図書館請求記号
Z22-456
国立国会図書館書誌ID
026401390
資料種別
記事
著者
伊藤(横山) 美紀ほか
出版者
函館 : 北海道教育大学函館人文学会
出版年
2015-03
資料形態
掲載誌名
人文論究 = Journal of the Society of Liberal Arts / 北海道教育大学函館人文学会 編 (84):2015.3
掲載ページ
p.1-9
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
伊藤(横山) 美紀
伊藤 恵
木塚 あゆみ
並列タイトル等
Mock Teaching Practices in a large-size Japanese Language Teacher Training Class-Focusing on Utilizing the Support System "Koreyasashiika"
タイトル(掲載誌)
人文論究 = Journal of the Society of Liberal Arts / 北海道教育大学函館人文学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(84):2015.3
掲載号
84
掲載ページ
1-9
掲載年月日(W3CDTF)
2015-03