雑誌新地理
ドイツ地理教育におけ...

ドイツ地理教育におけるシンドロームアプローチの受容とその意義 : ESDによる影響を中心として

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ドイツ地理教育におけるシンドロームアプローチの受容とその意義 : ESDによる影響を中心として

国立国会図書館請求記号
Z8-338
国立国会図書館書誌ID
026402619
資料種別
記事
著者
山本 隆太
出版者
小金井 : 日本地理教育学会
出版年
2015-04
資料形態
掲載誌名
新地理 = The new geography / 日本地理教育学会 編 63(1):2015.4
掲載ページ
p.39-58
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
山本 隆太
著者標目
並列タイトル等
Syndrome approach : Reception and significance in Geography Education in Germany in context of ESD
タイトル(掲載誌)
新地理 = The new geography / 日本地理教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
63(1):2015.4
掲載巻
63
掲載号
1
掲載ページ
39-58