米国大学における学修成果の評価 : エバーグリーン州立大学・ポートランド州立大学・アパラチア州立大学・クレムソン大学の事例

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米国大学における学修成果の評価 : エバーグリーン州立大学・ポートランド州立大学・アパラチア州立大学・クレムソン大学の事例

国立国会図書館請求記号
Z72-B642
国立国会図書館書誌ID
026520470
資料種別
記事
著者
山地 弘起ほか
出版者
長崎 : 長崎大学大学教育イノベーションセンター
出版年
2015-03
資料形態
掲載誌名
長崎大学大学教育イノベーションセンター紀要 = Journal of the Center for Educational Innovation, Nagasaki University / 大学教育イノベーションセンター紀要編集委員会 編 (6):2015.3
掲載ページ
p.21-36
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
山地 弘起
劉 卿美
橋本 優花里 他
並列タイトル等
Assessment of Learning Outcomes in U.S. Universities : Case Reports of The Evergreen State College, Portland State University, Appalachian State University, and Clemson University
タイトル(掲載誌)
長崎大学大学教育イノベーションセンター紀要 = Journal of the Center for Educational Innovation, Nagasaki University / 大学教育イノベーションセンター紀要編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(6):2015.3
掲載号
6
掲載ページ
21-36
掲載年月日(W3CDTF)
2015-03