国際理解教育の観点か...

国際理解教育の観点からみた小学校教員の意識の変容 : 外国人講師との関わりから (特集 教師教育と国際理解教育)

記事を表すアイコン

国際理解教育の観点からみた小学校教員の意識の変容 : 外国人講師との関わりから

(特集 教師教育と国際理解教育)

国立国会図書館請求記号
Z7-B582
国立国会図書館書誌ID
026571696
資料種別
記事
著者
高井 延子
出版者
東京 : 日本国際理解教育学会 ; 1995-
出版年
2015-06
資料形態
掲載誌名
国際理解教育 = International education / 日本国際理解教育学会 編 21:2015.6
掲載ページ
p.44-53
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
高井 延子
著者標目
並列タイトル等
Changes in Elementary School Teachers' Awareness from the Perspective of International Education : Through Working with Assistant Language Teachers
タイトル(掲載誌)
国際理解教育 = International education / 日本国際理解教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
21:2015.6
掲載巻
21
掲載ページ
44-53