教員志望学生の社会科...

教員志望学生の社会科授業プランになぜ違いが生じるのか : 教科指導力の育成のあり方に示唆するもの

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教員志望学生の社会科授業プランになぜ違いが生じるのか : 教科指導力の育成のあり方に示唆するもの

国立国会図書館請求記号
Z7-B599
国立国会図書館書誌ID
026593285
資料種別
記事
著者
棚橋 健治ほか
出版者
東広島 : 広島大学大学院人間社会科学研究科
出版年
2014
資料形態
掲載誌名
学校教育実践学研究 = Hiroshima journal of school education / 広島大学大学院人間社会科学研究科附属教育実践総合センター 編 20:2014
掲載ページ
p.125-139
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
棚橋 健治
渡邉 巧
大坂 遊 他
並列タイトル等
The qualitative difference and its factor in the social studies teaching plans designed by pre-service teachers : Implications for improving of the abilities of the social studies teacher
タイトル(掲載誌)
学校教育実践学研究 = Hiroshima journal of school education / 広島大学大学院人間社会科学研究科附属教育実践総合センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
20:2014
掲載巻
20
掲載ページ
125-139
掲載年月日(W3CDTF)
2014