教育実践の論理から「エビデンスに基づく教育」を問い直す : 教育の標準化・市場化の中で(特集 教育研究にとってのエビデンス)

• 資料種別: 記事
• タイトル: 教育実践の論理から「エビデンスに基づく教育」を問い直す : 教育の標準化・市場化の中で
• 著者・編者: 石井 英真
• シリーズタイトル: 特集 教育研究にとってのエビデンス
• 著者標目: 石井 英真
• 並列タイトル等: Reconstructing "Evidence-Based Education" from the Point of View of Educational Practice : In the Era of Standardization and Marketization of Education
• タイトル（掲載誌）: 教育学研究 = The Japanese journal of educational research / 日本教育学会機関誌編集委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 82(2):2015.6
• 掲載巻: 82
• 掲載号: 2
• 掲載ページ: 216-228
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2015-06
• ISSN（掲載誌）: 0387-3161
• ISSN-L（掲載誌）: 0387-3161
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本教育学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: エビデンスに基づく教育; 教師の専門職性・自律性; スタンダードに基づく教育改革; 教育の標準化・市場化; 専門職の実践的判断; evidence-based education; teacher professionalism and autonomy; standards-based reform; standardization and marketization of education; practical judgment by professionals
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-143
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 026599802; http://id.ndl.go.jp/bib/026599802
• 整理区分コード: 632