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複数回の指導経験から反省的実践力を保障する体育教師養成カリキュラムの検討 : マイクロティーチングと模擬授業の実施・省察を通して

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複数回の指導経験から反省的実践力を保障する体育教師養成カリキュラムの検討 : マイクロティーチングと模擬授業の実施・省察を通して

国立国会図書館請求記号
Z22-550
国立国会図書館書誌ID
026762673
資料種別
記事
著者
松本 奈緒
出版者
秋田 : 秋田大学教育文化学部
出版年
2015-03
資料形態
掲載誌名
秋田大学教育文化学部研究紀要. 教育科学 = Memoirs of Faculty of Education and Human Studies, Akita University. Educational science / 秋田大学教育文化学部編集委員会 編 70:2015.3
掲載ページ
p.33-43
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
松本 奈緒
著者標目
並列タイトル等
Investigation Physical Education Teacher Education Curriculum focused on Making Practical Competency in Reflection : Through Several Teaching Experience Microteaching and Trial Lesson
タイトル(掲載誌)
秋田大学教育文化学部研究紀要. 教育科学 = Memoirs of Faculty of Education and Human Studies, Akita University. Educational science / 秋田大学教育文化学部編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
70:2015.3
掲載巻
70
掲載ページ
33-43
掲載年月日(W3CDTF)
2015-03