K.H.エーレンフォ...

K.H.エーレンフォルトの「音楽の教授学的解釈」 : 対話的陶冶の概念がもたらす意義

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K.H.エーレンフォルトの「音楽の教授学的解釈」 : 対話的陶冶の概念がもたらす意義

国立国会図書館請求記号
Z7-143
国立国会図書館書誌ID
026816376
資料種別
記事
著者
小山 英恵
出版者
東京 : 日本教育学会
出版年
2015-09
資料形態
掲載誌名
教育学研究 = The Japanese journal of educational research / 日本教育学会機関誌編集委員会 編 82(3):2015.9
掲載ページ
p.389-401
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
小山 英恵
著者標目
並列タイトル等
K. H. Ehrenforth's "Didactic Interpretation of Music" : The Significance of its Perspective on the Dialogic Bildung
タイトル(掲載誌)
教育学研究 = The Japanese journal of educational research / 日本教育学会機関誌編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
82(3):2015.9
掲載巻
82
掲載号
3
掲載ページ
389-401