「教師が認知する子ど...

「教師が認知する子どものストレッサー」の構造とそれが職務遂行に及ぼす影響

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「教師が認知する子どものストレッサー」の構造とそれが職務遂行に及ぼす影響

国立国会図書館請求記号
Z72-H97
国立国会図書館書誌ID
026857099
資料種別
記事
著者
神藤 貴昭ほか
出版者
京都 : 立命館大学教職教育推進機構
出版年
2015-03
資料形態
掲載誌名
立命館教職教育研究 = Ritsumeikan teacher educational studies / 立命館大学教職教育推進機構 編 (2):2015.3
掲載ページ
p.39-48
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
神藤 貴昭
藤原 勇
並列タイトル等
Stressors Affecting Students as Perceived by Teachers : Structure and Influences on Teaching in Practice
タイトル(掲載誌)
立命館教職教育研究 = Ritsumeikan teacher educational studies / 立命館大学教職教育推進機構 編
巻号年月日等(掲載誌)
(2):2015.3
掲載号
2
掲載ページ
39-48
掲載年月日(W3CDTF)
2015-03