1950年代前半にお...

1950年代前半における郷土のフィールド・ワークを活用した社会科授業づくりに関する考察 : 東京都世田谷区東玉川小学校の福田和による「新しい郷土教育」実践を事例として

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1950年代前半における郷土のフィールド・ワークを活用した社会科授業づくりに関する考察 : 東京都世田谷区東玉川小学校の福田和による「新しい郷土教育」実践を事例として

国立国会図書館請求記号
Z7-285
国立国会図書館書誌ID
027033085
資料種別
記事
著者
白井 克尚
出版者
つくば : 日本社会科教育学会
出版年
2015
資料形態
掲載誌名
社会科教育研究 = The Journal of social studies / 日本社会科教育学会 編 (126):2015
掲載ページ
p.27-37
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
白井 克尚
著者標目
並列タイトル等
Consideration on Social Studies Lesson Plan Using Local Fieldwork in the first half of 1950's : A Case of Fukuda Kanou's Practice, "New Local Education" in Setagaya Higashi Tamagawa Elementary School
タイトル(掲載誌)
社会科教育研究 = The Journal of social studies / 日本社会科教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(126):2015
掲載号
126
掲載ページ
27-37
掲載年月日(W3CDTF)
2015