生徒指導における「段階的指導」の効果と課題 : 2高校の管理職教員へのインタビュー調査から

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生徒指導における「段階的指導」の効果と課題 : 2高校の管理職教員へのインタビュー調査から

国立国会図書館請求記号
Z17-869
国立国会図書館書誌ID
027036423
資料種別
記事
著者
井 陽介ほか
出版者
秋田 : 秋田大学大学院工学資源学研究科
出版年
2015-10
資料形態
掲載誌名
秋田大学大学院工学資源学研究科研究報告 = Scientific and technical reports of Graduate School of Engineering and Resource Science, Akita University / 秋田大学大学院工学資源学研究科 編 (36):2015.10
掲載ページ
p.41-48
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
井 陽介
鈴木 翔
並列タイトル等
Effects and Issues of Progressive Discipline on Student Guidance and Counseling : Based on Interviews with Managerial Teachers of two high schools
タイトル(掲載誌)
秋田大学大学院工学資源学研究科研究報告 = Scientific and technical reports of Graduate School of Engineering and Resource Science, Akita University / 秋田大学大学院工学資源学研究科 編
巻号年月日等(掲載誌)
(36):2015.10
掲載号
36
掲載ページ
41-48
掲載年月日(W3CDTF)
2015-10