未来志向の学力観・学習観と教師の指導力 : learnからstudyへ(第23回大会報告 2014年大会シンポジウム 日英のカリキュラム改革と学力観)

• 資料種別: 記事
• タイトル: 未来志向の学力観・学習観と教師の指導力 : learnからstudyへ
• 著者・編者: 安藤 雅之
• シリーズタイトル: 第23回大会報告 2014年大会シンポジウム 日英のカリキュラム改革と学力観
• 著者標目: 安藤 雅之
• タイトル（掲載誌）: 日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: (19):2015.9
• 掲載号: 19
• 掲載ページ: 17-22
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2015-09
• ISSN（掲載誌）: 1343-1102
• ISSN-L（掲載誌）: 1343-1102
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : 日英教育学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-C18
• 関連情報（URI）: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11036815
• 関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/11036815; http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11036815
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 027097481; http://id.ndl.go.jp/bib/027097481
• 整理区分コード: 632