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雑誌人間教育学研究
巻号2号 2014年
記事「開」「示」「悟」「...

「開」「示」「悟」「入」の教育思想とその実践化 (人間教育学の可能性 : 理論の展開と実践)

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「開」「示」「悟」「入」の教育思想とその実践化

(人間教育学の可能性 : 理論の展開と実践)

国立国会図書館請求記号
Z72-H791
国立国会図書館書誌ID
027212265
資料種別
記事
著者
梶田 叡一
出版者
三郷町 (奈良県) : 奈良学園大学人間教育学部
出版年
2014
資料形態
紙
掲載誌名
人間教育学研究 = Journal for humanistic education / 人間教育学会 [編] (2):2014
掲載ページ
p.1-8
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紙

資料種別
記事
タイトル
「開」「示」「悟」「入」の教育思想とその実践化
著者・編者
梶田 叡一
シリーズタイトル
人間教育学の可能性 : 理論の展開と実践
著者標目
梶田 叡一
並列タイトル等
Educational thought "Kai (Open), Ji (Teach), Go (Make Comprehend), Nyuu (Make Acquire)" and Some Trial Practices based on it
タイトル（掲載誌）
人間教育学研究 = Journal for humanistic education / 人間教育学会 [編]
巻号年月日等（掲載誌）
(2):2014
掲載号
2
掲載ページ
1-8