教育担当者がとらえた...

教育担当者がとらえた混合病棟における小児看護初心者への教育の課題と方策

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教育担当者がとらえた混合病棟における小児看護初心者への教育の課題と方策

国立国会図書館請求記号
Z74-H488
国立国会図書館書誌ID
027252574
資料種別
記事
著者
倉田 節子ほか
出版者
[赤穂] : ヒューマンケア研究学会
出版年
2016
資料形態
掲載誌名
ヒューマンケア研究学会誌 7(2):2016
掲載ページ
p.11-18
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
倉田 節子
永田 真弓
青木 由美恵
タイトル(掲載誌)
ヒューマンケア研究学会誌
巻号年月日等(掲載誌)
7(2):2016
掲載巻
7
掲載号
2
掲載ページ
11-18
掲載年月日(W3CDTF)
2016