「項目」の「水準」数および回答者の経験値が情報リテラシー授業のコンジョイント分析調査に与える影響についての一考察

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「項目」の「水準」数および回答者の経験値が情報リテラシー授業のコンジョイント分析調査に与える影響についての一考察

国立国会図書館請求記号
Z6-1203
国立国会図書館書誌ID
027273059
資料種別
記事
著者
西川 友子ほか
出版者
米沢 : 山形県立米沢女子短期大学附属生活文化研究所
出版年
2016-03
資料形態
掲載誌名
山形県立米沢女子短期大学附属生活文化研究所報告 = Reports of the Insutitute for Culture in Life (43):2016.3
掲載ページ
p.157-171
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
西川 友子
伊豆田 義人
並列タイトル等
An investigation on the influence of "categories" and "respondents' experiences" on the conjoint analysis based survey aimed to assess information literacy classes
タイトル(掲載誌)
山形県立米沢女子短期大学附属生活文化研究所報告 = Reports of the Insutitute for Culture in Life
巻号年月日等(掲載誌)
(43):2016.3
掲載号
43
掲載ページ
157-171
掲載年月日(W3CDTF)
2016-03