子どもの主体的・協働...

子どもの主体的・協働的な課題解決による理科授業の開発 : 小学校における化学変化の見方や考え方に焦点をあてて

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子どもの主体的・協働的な課題解決による理科授業の開発 : 小学校における化学変化の見方や考え方に焦点をあてて

国立国会図書館請求記号
Z7-919
国立国会図書館書誌ID
027311641
資料種別
記事
著者
柘植 一輝ほか
出版者
東広島 : 広島大学学部・附属学校共同研究機構
出版年
2015
資料形態
掲載誌名
学部・附属学校共同研究紀要 = The annals of educational research / 広島大学学部・附属学校共同研究機構 編 (44):2015
掲載ページ
p.211-219
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
柘植 一輝
三田 幸司
風呂 和志
柴 一実
山崎 敬人
並列タイトル等
Development of Active and Collaborative Problem-Solving Learning in Science Lesson : Focused on Students' Ideas about Chemical Change
タイトル(掲載誌)
学部・附属学校共同研究紀要 = The annals of educational research / 広島大学学部・附属学校共同研究機構 編
巻号年月日等(掲載誌)
(44):2015
掲載号
44
掲載ページ
211-219
掲載年月日(W3CDTF)
2015