生徒の多様化に対応す...

生徒の多様化に対応するアメリカ社会科成立期のカリキュラム : NEAの社会科委員会報告書の分析を中心に

記事を表すアイコン

生徒の多様化に対応するアメリカ社会科成立期のカリキュラム : NEAの社会科委員会報告書の分析を中心に

国立国会図書館請求記号
Z7-285
国立国会図書館書誌ID
027322446
資料種別
記事
著者
斉藤 仁一朗
出版者
つくば : 日本社会科教育学会
出版年
2016
資料形態
掲載誌名
社会科教育研究 = The Journal of social studies / 日本社会科教育学会 編 (127):2016
掲載ページ
p.14-24
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    デジタル
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
斉藤 仁一朗
著者標目
並列タイトル等
The American Social Studies Curriculum Responding to Increasing Diversity of Students in the early 20th Century : Examining the Report of the Committee on Social Studies of N.E.A
タイトル(掲載誌)
社会科教育研究 = The Journal of social studies / 日本社会科教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(127):2016
掲載号
127
掲載ページ
14-24
掲載年月日(W3CDTF)
2016