「アクティブ・ラーニング」を問い直す : すべての学びの基本原理である
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 鶴田 清司
- 著者標目
- タイトル(掲載誌)
- 研究紀要 / 「読み」の授業研究会「研究紀要」編集委員会 編
- 巻号年月日等(掲載誌)
- (16):2015
- 掲載号
- 16
- 掲載ページ
- 1-8
- 掲載年月日(W3CDTF)
- 2015
- 出版事項(掲載誌)
- [富士見] : 「読み」の授業研究会