気づきを表現意欲につなげる授業展開についての考察 : NIEグループワークの実践例の報告

掲載誌名: Journal of the Faculty of Letters, Kobe Shoin Women’s University = 神戸松蔭女子学院大学研究紀要. 文学部篇 : JOL / 神戸松蔭女子学院大学学術研究会編 (5):2016.3

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資料種別: 記事
タイトル: 気づきを表現意欲につなげる授業展開についての考察 : NIEグループワークの実践例の報告
著者・編者: 秋田久子
著者標目: 秋田久子
並列タイトル等: A Study of Teaching Procedures Using Awareness as a Motivation for Expression : A Case Study of Group Activities in Newspapers in Education (NIE)
タイトル（掲載誌）: Journal of the Faculty of Letters, Kobe Shoin Women’s University = 神戸松蔭女子学院大学研究紀要. 文学部篇 : JOL / 神戸松蔭女子学院大学学術研究会編
巻号年月日等（掲載誌）: (5):2016.3
掲載号: 5
掲載ページ: 43-54
掲載年月日（W3CDTF）: 2016-03
ISSN（掲載誌）: 2186-3830
ISSN-L（掲載誌）: 2186-3830
出版事項（掲載誌）: 神戸 : 神戸松蔭女子学院大学学術研究会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: 学力
新聞
グループワーク
アクティブラーニング
主体性
NDLC: ZV1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z72-E335
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 027446734
http://id.ndl.go.jp/bib/027446734
整理区分コード: 632