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音楽専攻学生と児童生徒が共に育つ音楽鑑賞教室実践の意義 : 教育学部と附属特別支援学校の共同研究から見る一考察

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音楽専攻学生と児童生徒が共に育つ音楽鑑賞教室実践の意義 : 教育学部と附属特別支援学校の共同研究から見る一考察

国立国会図書館請求記号
Z7-1856
国立国会図書館書誌ID
027471147
資料種別
記事
著者
菅生 千穂ほか
出版者
前橋 : 群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター
出版年
2015-03
資料形態
掲載誌名
群馬大学教育実践研究 = Research in educational practice and development, Gunma University (32):2015.3
掲載ページ
p.27-35
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
菅生 千穂
木村 曜子
石井 達也
松本 優
並列タイトル等
Significance of Music Appreciation Concert through which Both Music Major College Students and Participating School Children Develop : A View from the Collaboration between Faculty of Education and its Affiliated School for Children with Special Needs
タイトル(掲載誌)
群馬大学教育実践研究 = Research in educational practice and development, Gunma University
巻号年月日等(掲載誌)
(32):2015.3
掲載号
32
掲載ページ
27-35
掲載年月日(W3CDTF)
2015-03