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能動的・協働的な授業方法をどのように学修するのか : 教員養成での一実践 (特集 第33回大会シンポジウム 高校の新学習指導要領をどのように考えるのか ; シンポジウム関連論文)

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能動的・協働的な授業方法をどのように学修するのか : 教員養成での一実践

(特集 第33回大会シンポジウム 高校の新学習指導要領をどのように考えるのか ; シンポジウム関連論文)

国立国会図書館請求記号
Z7-1653
国立国会図書館書誌ID
027545295
資料種別
記事
著者
藤野 敦
出版者
つくば : 中等社会科教育学会
出版年
2015
資料形態
掲載誌名
中等社会科教育研究 / 「中等社会科教育研究」編集委員会 編 (34):2015
掲載ページ
p.5-13
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資料種別
記事
著者・編者
藤野 敦
著者標目
並列タイトル等
The Process of Acquiring Teaching Strategies for Active Learning : A Tentative Practice in Pre-service Teacher Training Course
タイトル(掲載誌)
中等社会科教育研究 / 「中等社会科教育研究」編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(34):2015
掲載号
34
掲載ページ
5-13