L. Radfordの対象化理論に基づく生徒の数学的知識の主観化に関する研究 : 主観化の水準の妥当性の検討と実践への提言
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 橋口 幸貴
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Research on Student's Subjectification of Mathematical Knowledge Based on L. Radford's the Theory of Objectification : Testing the Validity of the Levels of Subjectification and Proposals for Practices
- タイトル（掲載誌）
- 数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌 = Journal of JASME : research in mathematics education
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 22(2):2016
- 掲載巻
- 22
- 掲載号
- 2
- 掲載ページ
- 1-9