外国人児童生徒のことばの力を見取る共通指標「日本語ステップ」の開発

記事を表すアイコン

外国人児童生徒のことばの力を見取る共通指標「日本語ステップ」の開発

国立国会図書館請求記号
Z71-F259
国立国会図書館書誌ID
027863071
資料種別
記事
著者
古川 敦子ほか
出版者
前橋 : 群馬大学国際教育・研究センター
出版年
2016-03
資料形態
掲載誌名
群馬大学国際教育・研究センター論集 = Journal of Center for Education and Research, Gunma University / 群馬大学国際教育・研究センター論集編集委員会 編 (15):2016.3
掲載ページ
p.49-62
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    デジタル
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
古川 敦子
小池 亜子
大澤 成基
石原 剛
伊藤 里恵子
阪本 和英
佐藤 康
田口 健治
並列タイトル等
The Development of Nihongo, Step : A Framework for Japanese Language Assessment for Foreign Students
タイトル(掲載誌)
群馬大学国際教育・研究センター論集 = Journal of Center for Education and Research, Gunma University / 群馬大学国際教育・研究センター論集編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(15):2016.3
掲載号
15
掲載ページ
49-62
掲載年月日(W3CDTF)
2016-03