プロジェクト2F 「...

プロジェクト2F 「学生発案型授業 : SCOTプログラム」の活動報告

記事を表すアイコン

プロジェクト2F 「学生発案型授業 : SCOTプログラム」の活動報告

国立国会図書館請求記号
Z72-H25
国立国会図書館書誌ID
027928095
資料種別
記事
著者
梅村 修
出版者
茨木 : 追手門学院大学基盤教育機構
出版年
2015
資料形態
掲載誌名
基盤教育論集 = Bulletin of Institute of Liberal Arts, Otemon Gakuin University (2):2015
掲載ページ
p.25-44
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
梅村 修
著者標目
並列タイトル等
Case Studies : "Student Driven Class" by Students Consulting on Teaching (SCOT)
タイトル(掲載誌)
基盤教育論集 = Bulletin of Institute of Liberal Arts, Otemon Gakuin University
巻号年月日等(掲載誌)
(2):2015
掲載号
2
掲載ページ
25-44
掲載年月日(W3CDTF)
2015