教員の職務の無限定性とジョブ型教育改革のねじれ : 学級担任の職務の日英比較を中心にして

• 資料種別: 記事
• タイトル: 教員の職務の無限定性とジョブ型教育改革のねじれ : 学級担任の職務の日英比較を中心にして
• 著者・編者: 新谷 康浩; 眞鍋 倫子
• 著者標目: 新谷 康浩; 眞鍋 倫子
• 並列タイトル等: A Study on the Misrecognition between Education Reforms based on Prescript Job and Unlimited Job of School Teacher : By Compare the Position of Classroom Tutor in Japan and U.K
• タイトル（掲載誌）: 教育デザイン研究 = Journal of education design
• 巻号年月日等（掲載誌）: (8):2017.1
• 掲載号: 8
• 掲載ページ: 33-41
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2017-01
• ISSN（掲載誌）: 1884-7285
• ISSN-L（掲載誌）: 1884-7285
• 出版事項（掲載誌）: 横浜 : 横浜国立大学教育人間科学部教育デザインセンター
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-C79
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028001159; http://id.ndl.go.jp/bib/028001159
• 整理区分コード: 632