文章内容の図化における他者参照は説明文理解を促進するか

• 資料種別: 記事
• タイトル: 文章内容の図化における他者参照は説明文理解を促進するか
• 著者・編者: 有馬 比呂志; 中條 和光; 山根 嵩史; 田中 光
• 著者標目: 有馬 比呂志; 中條 和光; 山根 嵩史; 田中 光
• 並列タイトル等: Does other-reference in illustrating the contents of sentences promote comprehension of the expository prose?
• タイトル（掲載誌）: 近畿大学工学部紀要. 人文・社会科学篇
• 巻号年月日等（掲載誌）: (46):2016
• 掲載号: 46
• 掲載ページ: 1-18
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2016
• ISSN（掲載誌）: 0389-4606
• ISSN-L（掲載誌）: 0389-4606
• 出版事項（掲載誌）: 東広島 : 近畿大学工学部
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 文章理解; 協同学習; 他者参照; 図化; 思考の外化
• NDLC: ZV1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z22-1177
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028017800; http://id.ndl.go.jp/bib/028017800
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 本研究の目的は説明文の要約課題において他者と協同して図化を行うことが文章理解に及ぼす効果を検討することであった。大学生142名を実験参加者として個人で図化する個人作図条件，他者の作成する図を参照し図化する協同作図条件，図化をしない作図なし条件の3条件を設定した。いずれの条件もMayer（2001）で...